بكالوريا 2025: أعلى نسب نجاح في صفاقس 1.. وأدناها في القصرين…وهذا ماقاله صاحب أعلى معدل وطني(متابعة)…..
ام ام نيوز
كشفت وزارة التربية عن ترتيب المندوبيات الجهوية للتربية في الدورة الرئيسية لبكالوريا 2025، وفقًا لنسب النجاح المسجلة في كلّ ولاية.
وتصدّرت صفاقس 1 القائمة بنسبة نجاح بلغت 55.75%، تلتها صفاقس 2 بنسبة 54.89%، ثمّ مدنين في المرتبة الثالثة بنسبة 50.75%.
وجاءت أريانة في المرتبة الرابعة بنسبة 47.95%، تليها المهدية بنسبة 47.12%، فولاية تونس 1 بنسبة 46.85%.
أمّا نابل، فقد احتلت المرتبة السابعة بنسبة 46.08%، متقدّمة على بن عروس التي سجّلت نسبة 45.72%، ثم المنستير بنسبة 45.63%، وتونس 2 في المرتبة العاشرة بنسبة 43.31%.
وجاءت في المراتب التالية كلّ من قابس بنسبة 41.63%، بنزرت بنسبة 40.12%، منوبة بـ39.59%، تطاوين بـ39.08%، وسيدي بوزيد بـ37.09%.
في أسفل الترتيب، حلّت ولايات قبلي بنسبة 36.28%، باجة بـ33.72%، الكاف بـ33.42%، سليانة بـ33.30%، توزر بـ33.24%، القيروان بـ31.54%، زغوان بـ31.19%، جندوبة بـ28.26%، قفصة بـ28.02%، وأخيرًا القصرين بنسبة نجاح هي الأضعف على المستوى الوطني وبلغت 24.53%.
37.08 بالمائة نسبة النجاح في ‘الباك’
بلغت نسبة النجاح في الدورة الرئيسية لامتحان الباكالوريا لهذا العام، 37.08%، حيث نجح 53.721 تلميذًا من مجموع 144.863 مترشحًا اجتازوا الاختبارات الكتابية لهذه الدورة.
وتأجّل إلى دورة المراقبة 46 ألفا و282 تلميذا، أيّ ما يُعادل نسبة 31.95 بالمائة من العدد الجملي للتلاميذ المجتازين للدورة الرئيسية للباكالوريا، فيما رٌفض 44 ألفا و213 تلميذا يمثّلون نسبة 30.52 بالمائة.
ويجتاز المؤجّلون إلى دورة المراقبة، الاختبارات الكتابية لهذه الدورة أيام 30 جوان و1 و2 و3 جويلية 2025، على أن يتم التصريح بنتائجها يوم الأحد 13 جويلية 2025.
← وجاءت نسب النجاح بحسب الشعب، وفقًا لبيانات وزارة التربية، كما يلي:
√ شعبة الرياضيات: 74.93%
√ شعبة الرياضة: 73.33%
√ العلوم الإعلامية: 48.74%
√ العلوم التجريبية: 45.83%
√ علوم تقنية: 35.02%
√ الاقتصاد والتصرّف: 28.95%
√ شعبة الآداب: 23.02%
إحصائيات نتائج البكالوريا 2025 / الدورة الرئيسية
وتمكّن محمد نصراوي، التلميذ بالمعهد النموذجي بأريانة، من إحراز أعلى معدّل وطني في امتحان الباكالوريا 2025، بتسجيله 19.95 في شعبة الرياضيات.
وفي تصريح، عبّر محمد نصراوي، عن سعادته بهذا النجاح مشددا على انه يأكل بمواصلة حلمه الدراسية ثم البناء لمستقبل أفضل .
